22 апреля 2013 Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года культуры».

Утвержден план основных мероприятий по проведению в 2014 году в Российской Федерации Года культуры.

В области библиотечной деятельности ожидается создание Национальной электронной библиотеки, составление общих рекомендаций по развитию библиотечного дела в ходе программы «Библиотеки России - дорога в будущее», проведение конкурса среди читателей на лучший творческий проект «Какая мне нужна библиотека». Планируется создание интернет-ресурса, объединяющего выдающиеся памятники древнерусской книжности "Книги суть реки, наполняющие Вселенную". Читать план полностью:  http://government.ru/media/files/41d4af6e5ebd8b1a1a55.pdf

  В этот день - 2 апреля отмечается сразу два праздника: Международный День детской книги и день рождения великого детского сказочника, писателя, драматурга и поэта Ганса Христиана Андерсена.

 Ганс Христиан Андерсен, подаривший детям «Гадкого утенка», «Диких лебедей», «Русалочку», «Дюймовочку», Стойкого оловянного солдатика» и «Снежную королеву», родился 2 апреля 1805 года в Оденсе на острове Фюн.

 Этот памятник работы скульптора Хенри Лукова-Нильсена установили в Копенгагене в 1961 году на Ратушной площади. Отсутствие высокого пьедестала позволяет детям залезть на колени любимому сказочнику.

  Настоящим символом столицы Дании – Копенгагена – стала бронзовая русалка, выполненная по мотивам сказки Андерсена «Русалочка». Памятник был изготовлен по заказу сына основателя пивоварни «Carlsberg» — Карла Якобсена, который был очарован балетом по сказке Русалочка в Королевском театре Копенгагена. 

  Моряки со всего света дарят ей цветы, полагая, что это приносит счастье. Сегодня во многих городах установлены копии статуи, например, они есть в Амстердаме, Париже, Риме, Токио и Сиднее.

Всемирный день поэзии

      

 В 1999 году на 30-й сессии генеральной конференции ЮНЕСКО было решено ежегодно отмечать Всемирный день поэзии (World Poetry Day) 21 марта. Первый Всемирный день поэзии прошел в Париже, где находится штаб-квартира ЮНЕСКО.   «Поэзия, — говорится в решении ЮНЕСКО, — может стать ответом на самые острые и глубокие духовные вопросы современного человека — но для этого необходимо привлечь к ней как можно более широкое общественное внимание».
      Считается, что самые древние стихи-гимны были созданы в 23 веке до нашей эры. Автор стихов — поэтесса-жрица Эн-хеду-ана (En-hedu-ana), про которую известно лишь то, что она была дочерью аккадского царя Саргона, завоевавшего Ур (территория Ирана). Эн-хеду-ана писала о лунном боге Нанне и его дочери, богине утренней звезды Инанне. 

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/24/

Бажову П. П. - 135 лет со д. р.

27 января исполняется 135 лет со дня рождения Павла Петровича Бажова. «Колдун уральский бородатый», — сказал о Павле Петровиче Бажове Демьян Бедный. В самом деле, даже фамилия Бажов происходит от местного слова «бажить» — то есть ворожить, предвещать. У Бажова и прозвище мальчишечье уличное было — Колдунков, и один из многих литературных псевдонимов — Колдунков Егорша. А без бороды — что за колдун?

Восемнадцать "зачем"

Восемнадцать «зачем» нужны детские книжки

Шведская академия детской литературы

 1. Книга развивает наш язык и увеличивает запас слов. Она учит нас выражать наши мысли и понимать, что говорят и пишут другие.

Восемнадцать «зачем» нужны детские книжки… ну, мало ли зачем. Например, можно в них цветы сушить… :)

2. Книга развивает наше мышление. Из книг мы учимся абстрактным понятиям, книги расширяют горизонты нашего мира.

3. Книга стимулирует фантазию и учит нас мыслить образами.

4. Из книг мы узнаем о других странах и о другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всем на свете, что нас интересует.

Посредством книги я проживаю тысячу жизней, оставаясь самим собой.
К. С. Льюис.

5. Книга развивает нашу способность к сопереживанию. Мы учимся вживаться в положение других людей.

6. Книги придают нам силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют нас смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.

7. Книги задают важные вопросы, над которыми стоит задуматься.

В книге я нахожу образы, питающие мое воображение.
Э. Чемберс.

8. Книга учит нас этике. Она заставляет нас размышлять о добре и зле.

9. Книга объясняет жизнь и помогает нам увидеть связь одного явления с другим.

10. Из книг мы понимаем, что не на все вопросы есть однозначные ответы, что на любую проблему можно посмотреть с разных точек зрения. Книги показывают, что конфликты не обязательно решать путем насилия.

Я пишу для детей, потому что они не ждут, что их любимый писатель спасет человечество. Несмотря на юный возраст, они знают, что это не в его власти. Только у взрослых сохранились такие детские иллюзии.
И. Б. Зингер.

11. Книги помогают нам познать самих себя. Для чувства собственного достоинства очень важно знать, что другие люди думают, чувствуют и реагируют так же, как мы.

Она точь-в-точь как я.

12. Книги помогают нам понять других. Читая книги, написанные писателями других культур и эпох, и видя, что их мысли и чувства похожи на наши, мы лучше понимаем другие культуры и избавляемся от предрассудков.

13. Книги сокращают одиночество. Книгу можно взять с собой куда угодно. Ее можно бесплатно взять в библиотеке, и ей не нужна электросеть.

Книга — сад, умещающийся в кармане.
Арабская пословица.

14. Книги — это часть нашего культурного наследия. Они создают общие точки отсчета.

15. Хорошую детскую книжку можно читать вслух на радость взрослым и детям. Она объединяет поколения.

16. Детская книжка открывает нам путь в большую литературу — огромный мир на всю нашу жизнь. Пусть первая встреча с книгой станет незабываемым событием.

Три важнейших функции книжки-картинки: встреча ребенка с картинкой — искусством, встреча ребенка с литературой, встреча ребенка с родителями. Третья функция книжки, на мой взгляд, самая важная.
Макс Лундгрен.

17. Детская книжка обогащает культуру страны. Над книжкой работает множество людей: писатели, художники, издатели, редакторы, печатники, книготорговцы, библиотекари…

18. Детская книжка — это также важная часть культурного экспорта, которая приносит стране доходы и повышает ее престиж за рубежом.

Источник информации:

Восемнадцать "зачем" нужны детские книжки / Шведская академия детской литературы // Библиотека в школе. Приложение к газете «Первое сентября». — 2004. — Янв. (N° 1). — С. 2-3: ил. 

К 100-летию Виктора Драгунского

Всемирно известный писатель Виктор Драгунский (1913 - 1972) занимает по праву достойное место в детской литературе не только отечественной, но и мировой. Его добрые, весёлые истории про девчонок и мальчишек читаются детьми с интересом и удовольствием. В замечательных рассказах Виктора Драгунского приоткрывается завеса над самой обыкновенной жизнью ребят. Как они общаются с друзьями и подружками, как ведут себя с родителями, в какие попадают интересные и забавные ситуации.

Самым известным изданием Виктора Юзефовича можно назвать серию «Денискины рассказы». Кто из нас не помнит такие рассказы как, например, «Тайное становится явным» или «Он живой и светится». Их герой – озорной Дениска Кораблёв - часто попадает в поучительные и удивительные истории. Мастерство и талант писателя позволили ему рассказать читателям о самых бытовых и ежедневных ситуациях ярко и радостно. Виктор Юзефович замечал незаметные вещи, находил интересное и необыкновенное в самом обыденном.